松原第七中学校研究開発(2003年度〜2005年度)
松原市立第七中学校では、２００３年度から２００５年度までの３年間、文部科学省の研究開発の指
定を受け、「不登校の予防と不登校生等の学校復帰」をめざした取組をスタートさせました。不登校の
予防にむけた教科としての人間関係学科(Human Relation Studies=ＨＲＳ)の創設と不登校生等の学
校復帰をめざした「家庭と学校との中間ステーション」＝「ほっとスペース」の設立です。 ・・・
＊詳しくは
松原七中研究開発学校をご参照ください。
松原七中研究開発学校の効果(2003年度〜2008年度)
松原七中では、毎学期ごとに学校生活調査というアンケート調査を実施しています。a
学校楽しさ度
b 悩み c ストレス反応 d コーピング e ストレッサー f 自己肯定感の６つの領域からなるアンケート調査
です。
人間関係学科(ＨＲＳ)の実施と不登校生等への支援に取り組む中で、様々な効果があらわれてきました。
この５年半の取組を通じて、学校生活楽しさ度の合計得点は上昇し、ストレス反応合計点は減少してい
ることがわかります。
人間関係学科の取組と不登校生等への支
援の結果、松原七中の長欠率と不登校率は
年々減少傾向にあります。
＊２００８年度は一学期１０日以上の欠席です。
