大阪府東大阪市立孔舎衙中学校　校内研修会
2013.7.2
「子ども支援のベースとなるファシリテーション」
〜受けとめることとストレス・コーピング（対処）〜
あいあいネットワークof HRS (http://aiainet-hrs.jp)
深美隆司

１．ウォーミングアップ
(1)受けとめてください
(2)名札づくり
(3)運命の出会い

２．時代の流れをつかむ
(1)成長社会から成熟社会へ
(2)時代の境目は？

３．ストレスをコーピングする
(1)文科省「学力テスト」のこと
(2)コーピングのためのトレーニング
(3)ストレスの流れに気づく

４．「認知」への理解
　　(1)人間関係学科のコア
　 (2)脳科学の観点からの理解

５．グループエクササイズ
(1)？？？？？？？？
(2)ガイダンスカリキュラムの実際

５．ふりかえり・シェアリング